Alix Chagué est doctorante en Humanités Numériques à l'Université de Montréal et à l'Ecole Pratique des Hautes Etudes. Elle est aussi membre de l'équipe ALMAnaCH d'Inria. Sous la direction de Laurent Romary, Emmanuel Château-Dutier et Michael Sinatra, ses recherches portent sur la transcription automatique des manuscrits et s’attachent notamment à démontrer l’importance du partage des données d’entraînement des systèmes de transcription automatique pour l’avancement de la science dans le domaine. Elle a co-fondé le catalogue de données ouvertes HTR-United, oeuvrant en ce sens.

Arthur Perret est maître de conférences en sciences de l'information et de la communication à l'Institut Universitaire de Technologie (IUT) de l'Université Jean Moulin Lyon 3, ainsi qu'un membre de l'Équipe de recherche de Lyon en sciences de l'information et de la communication (ELICO) et un chercheur associé au laboratoire de recherche MICA. Ses recherches portent sur les données, documents et dispositifs impliqués dans les processus d'écriture, de documentation et d'édition.

Projets

• Expérimenter Cosma avec Stylo

Benoît Epron est professeur associé en bibliothéconomie et sciences de l'information à la Haute École de Gestion (Genève) et membre du comité scientifique de l'Abécédaire des mondes lettrés de l'École Nationale Supérieure des Sciences de l'Information et des Bibliothèques (ENSSIB). Ses travaux portent principalement sur l'économie de l'édition et les bibliothèques à l'ère du numérique.

Bertrand Gervais est professeur titulaire au département d'études littéraires de l'Université du Québec à Montréal (UQAM). Il a fondé et dirigé Figura, le Centre de recherche sur les théories et pratiques de l'imaginaire, ainsi que NT2, le laboratoire de recherches sur les œuvres hypermédiatiques. Il s'intéresse entre autres aux théories de la lecture et de l'interprétation, aux nouvelles expériences de la textualité (hypertextes de fiction, hypermédias, rapports texte et image) ainsi qu'aux esthétiques numériques.

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Chris Tanasescu est un auteur et chercheur détenant un doctorat en poésie américaine et un baccalauréat en mathématiques et informatique. Il travaille à l'University of Galway (Irlande) en tant de Senior Research Scientist, où il assemble et analyse des séries de données multilingues et multimodales au sujet de l'industrie de la publication catholique du XIXe siècle. Il a précédemment occupé les postes de coordinateur des humanités numériques pour la Faculté des Arts de l'Université d'Ottawa (Canada) et titulaire de la Chaire Altissia en "Cultures et Éthique du Numérique" à l'Université catholique de Louvain (Belgium).

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Ce projet a l’ambition d’aider les auteur·e·s et les éditeur·ice·s à produire et gérer un contexte sémantique qui définisse un article. Ce contexte pourra ensuite être utilisé pour enrichir l’article à travers des requêtes sur le moteur de recherche Isidore ou sur d’autres plateformes.

Problématique

La description sémantique d'un article est souvent complexe. Quelles sont les thématiques fondamentales? Comment le texte se place par rapport à la discipline ou au champ de recherche? De l'identification du champ sémantique dépendent les relations possibles que l'article aura avec d'autres documents ainsi que sa circulation. La réflexion sur ce contexte est souvent limitée à l'ajout de quelques mots-clés. La pauvreté de ces informations fait en sorte que les approches algorithmiques inductives d'extraction de mots-clés à partir du texte brut sont systématiquement privilégiées par les moteurs de recherche, ce qui diminue jusqu'à l'anéantir le contrôle du sens du texte de la part des auteur·e·s et des éditeurices. Ce projet va tenter de créer des dispositifs sémiautomatiques d'enrichissement sémantique pour répondre à ce problème.

Enjeux techniques

Analyse des algorithmes existants et de leurs implications théoriques et épistémologiques
Modélisation de protocoles d'enrichissement sémantique d'articles
Analyse des besoins des revues partenaires
Conception d'un prototype à intégrer dans le module d'écriture de Stylo

Actions de recherche

Il s'agira d'abord de choisir des algorithmes d'extraction automatique des connaissances et de topic modeling qui seront utilisés pour analyser les textes des articles. Ces algorithmes proposeront aux utilisateurices des nuages de mots qui pourront être sélectionnés et éditorialisés.
L'idée est de remettre les choix des auteur·e·s et des éditeur·ice·s au centre du processus en adaptant la réponse des algorithme aux choix contextuels des utilisateur·ice·s.

Livrables

Un prototype d'annotation sémantique des articles intégré dans Stylo.

Personnes

• Marcello Vitali-Rosati
• Pierre Lévy

Partenaires

• Huma-Num

Elena Pierazzo est professeure au département des Littératures européennes et chercheuse statuaire pour le Centre d'études supérieures de la Renaissance à l'Université de Tours. Elle s'intéresse aux infrastructures techniques et éthiques de l'édition savante numérique ainsi qu'à l'historique des humanités numériques et l'évolution des bibliothèques numériques. Elle est membre du comité scientifique de la revue Humanités Numériques et de la collection Stanford Text Technology.

Eleonora Acerra est professeure en didactique de la littérature numérique jeunesse au département de didactique des langues de l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Elle est coresponsable du site-laboratoire Lab-yrinthe, dédié au recensement et à l’analyse de l’offre littéraire numérique pour la jeunesse québécoise. Ses recherches portent sur la poétique de l’œuvre littéraire numérique pour jeunes publics, la littératie numérique et la multimodalité.

Emmanuel Château-Dutier est professeur agrégé en muséologie numérique à l'Université de Montréal et vice-président francophone de la Société canadienne des Humanités numériques (SCHN). Ses recherches portent sur la muséologie numérique et l'histoire de l'art numérique ainsi que l'édition et le livre d'architecture.

Projets

• Un référentiel des processus éditoriaux

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Le projet consiste à mener une réflexion et une expérimentation des possibilités sémantiques offertes par IEML, le langage artificiel créé par Pierre Lévy, dans le cadre de l’écriture et le balisage des articles scientifiques.

Problématique

La sémantique des textes fait de plus en plus l'objet d'approches inductives qui essayent d'extraire, sur la base de modèles probabilistes, des informations à partir de textes pauvrement balisés.
Cela nous expose de manière croissante à un risque de perte de controle sur l'information que nous produisons et de son sens. À l'époque des LLM, il devient encore plus urgent de réintroduire dans les textes que nous produisons des couches sémantiques que nous maîtrisons. IEML permet de construire des concepts dont la syntaxe explicite la sémantique, ce qui rend cette dernière calculable. C'est une avenue très prometteuse pour reprendre en main le sens de nos productions intellectuelles. Nous allons commencer des expérimentations simples avec les mots-clés des articles, avec l'idée de réitérer les expérimentations sur des cas plus complexes dans la suite du partenariat Revue3.0.

Enjeux techniques

La production de concepts en IEML est très complexe et difficile à maîtriser. Nous allons identifier et spécifier des listes de mots et de concepts en IEML qui pourront être utiles pour les revues et mettre en place une ergonomie de sélection qui permette une prise en main relativement simple.

Actions de recherche

Étude des champs sémantiques des revues partenaires
Identification de mots-clés
Traduction des mots-clés en IEML

Livrables

Prototype d’alignement de mots-clés avec IEML dans Stylo.

Personnes

• Pierre Lévy
• Louis-Olivier Brassard

Partenaires

• Huma-Num

L’objectif du projet consiste à tester l’implémentation du logiciel Cosma dans Stylo pour produire de nouvelles formes de visualisation des écrits savants.

Cosma est un outil de visualisation des connaissances sous la forme de graphes et de réseaux développés à l’occasion du projet de recherche HyperOtlet .

Cet outil utilise des fichiers en texte brut et des liens wiki pour produire les réseaux.

Problématique

Représenter les données textuelles sous d'autres formes graphiques et découvrir de nouvelles informations
Étudier les effets de ces représentations graphiques sur les pratiques d'écriture

Enjeux techniques

Les technologies employées par Cosma sont très similaires à celles de Stylo : les formats Markdown, YAML et BibTeX, avec Pandoc comme convertisseur de format. L'enjeu technique consistera à exploiter le module d'export de Stylo pour intégrer les pré-requis nécessaires au fonctionnement de Cosma dans les documents de Stylo.

Actions de recherche

Le projet est structuré en plusieurs étapes :

Vérification de la compatibilité des éléments techniques entre Stylo et Cosma
Scénarisation des usages
Conception et développement
Expérimentation dans une instance de Stylo

Livrables

Rapport de stage sur les compatibilités entre Stylo et Cosma accompagné de scénarios d'usage (le stage a été effectué par Gaëlle Dufaut à l'été 2024)
Prototypes de développement
Documentation et retour de l'expérimentation

Personnes

• Olivier Le Deuff
• Arthur Perret

Gérald Kembellec est maître de conférences en bibliothéconomie et sciences de l'information au Conservatoire national des arts et métiers (CNAM). Il coordonne la thématique « Data, médiation, valorisation » au sein du laboratoire Dicen-IdF. Ses thématiques de recherche sont les données liées et leurs usages en contexte scientifique ainsi que l'interdisciplinarité en contexte des humanités numériques et l'importance du partage des données, de la recherche du contexte de leur production à leur réutilisation.

Giulia Ferretti est candidate au doctorat en littérature, option humanités numériques, à l'Université de Montréal. Sous la direction de Marcello Vitali-Rosati, ses recherches portent sur la philosophie des protocoles numériques et leur rôle dans la production et la circulation des connaissances.

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Projets

• Refonte des métadonnées dans Stylo
• Pink my stylo
• Expérimentation du langage artificiel IEML pour le balisage d'articles dans Stylo
• Production automatique de sites web de revues à partir d'articles sur Stylo
• Création automatique d'un contexte sémantique dans les articles Stylo

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Projets

• Révision bibliographique assistée par IA

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Projets

• Protocoles d'annotation dans Sens Public

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Juliette De Maeyer est professeure agrégée au département de communication à l'Université de Montréal. Elle est co-fondatrice du groupe de lecture et d'activité Paperology et du laboratoire de recherche sur le journalisme Atelier -30-. Elle est aussi membre du Centre de recherche interuniversitaire sur les humanités numériques (CRIHN). Ses recherches portent sur la matérialité, les technologies et l’épistémologie du journalisme, souvent avec une approche historique.

Projets

• Révision bibliographique assistée par IA

Lai-Tze Fan est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies et le changement social (niveau 2) et est une professeure agrégée au département de sociologie et études légales à l'Université de Waterloo au Canada. Elle a fondé et dirige maintenant le projet de recherche U&AI, qui observe les inégalités discriminatoires trouvées dans les nouvelles technologies IA.
Fan détient un doctorat en communications et culture du programme joint de l'Université de York et l'Université métropolitaine de Toronto, les deux au Canada; en novembre 2016, elle a défendu sa thèse "Pre | Digital Liminalities: A Hermeneutics of the Intermedial and Materiality in the Print Intermedial Novel" qui se retrouve (en anglais) ici.
Ses champs d'intérêts incluent les études médiatiques, les études en science et technologie (en particulier les biais systémiques dans le développement de l'IA) et la conception critique (en particulier du matériel technologique, des logiciels et des données).

Lise Verlaet est professeure en sciences de l'information et de la communication et directrice de l'Institut des Technosciences de l'Information et de la Communication (ITIC) au sein de l'Université Paul-Valéry Montpellier 3. Elle est responsable scientifique du programme de recherche-action NumeRev, une plateforme d'édition scientifique en science ouverte. Ses recherches portent sur les approches centrées sur les utilisateurs, les technologies de l'intelligence et la gouvernance de l'information, entre autres.

Louis-Olivier Brassard est étudiant au doctorat en littérature (option humanités numériques) à l’Université de Montréal depuis septembre 2023. Il s’intéresse aux implications philosophiques, culturelles et sociales des programmes, et notamment aux enjeux liés à l’intelligence artificielle. Il mène une pratique critique en design et développement logiciel, avec une forte affinité pour les technologies web.
Dans le projet Revue 3.0, Louis-Olivier travaille sur la gestion de l’infrastructure technique. Il prend également en charge le développement de projets logiciels.

Projets

• Un référentiel des processus éditoriaux
• Expérimentation du langage artificiel IEML pour le balisage d'articles dans Stylo

Marc Jahjah est maître de conférences en cultures numériques au département de l'information et de la communication à l'Institut Universitaire de Technologie de la Roche-Sur-Yon, rattachée à Nantes Université. Jahjah est aussi membre du comité scientifique de l'Abécédaire des mondes lettrés de l'École Nationale Supérieure des Sciences de l'Information et des Bibliothèques (ENSSIB). Ses recherches portent sur la socio-anthropologie de la culture numérique et de l'écriture, la sémiotiques des écrits d'écran et les études queer/féministes

Marcello Vitali-Rosati est professeur titulaire au département des littératures de langue française de l'Université de Montréal et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les écritures numériques.
Il développe une réflexion philosophique sur les enjeux des technologies numériques: le concept de virtuel, l'identité numérique, les notions d’auteur et d'autorité, les formes de production, légitimation et circulation du savoir à l'époque du web, et la théorie de l'éditorialisation - dont il est l'un des contributeurs les plus actifs.
Il est l'auteur de nombreux articles et monographies et exerce également une activité d'éditeur en tant que directeur de la revue Sens public et co-directeur de la collection "Parcours Numériques" aux Presses de l'Université de Montréal.
En tant que titulaire de la Chaire sur les écritures numériques, il dirige plusieurs projets en humanités numériques, particulièrement dans le domaine de l'édition savante. C'est dans ce cadre que sont notamment développés des plateformes d'édition de revues et de monographies enrichies, un logiciel d'édition d'articles scientifiques ainsi qu'une plateforme d'édition collaborative du Codex Palatinus 23.

Projets

• Protocoles d'annotation dans Sens Public
• Refonte des métadonnées dans Stylo
• Production automatique de sites web de revues à partir d'articles sur Stylo
• Création automatique d'un contexte sémantique dans les articles Stylo

Margot Mellet est professeure adjointe en édition à l'Université de Sherbrooke et titulaire d'un doctorat en littérature de langue française de l'Université de Montréal. En janvier 2024, elle a soutenu une thèse intitulée « ... et les doigts d'écrire se referment sur la paume. Recherche-création sur l'épaisseur de l'écriture « qui est disponible en ligne sur paume.page. Elle est également co-éditrice de la revue Imaginations : Journal of Cross Cultural Image Studies et co-organisatrice de la recherche « Comparative Materialities : Media, Literature and Theory » de l'Association canadienne de littérature comparée.

Projets

• Protocoles d'annotation dans Sens Public

Markus Reisenleitner est un professeur dans le département des humanités et est le directeur du programme des cycles supérieurs en communication et culture à York University. Il est l'éditeur-en-chef de la revue Imaginations: Revue d'études interculturelles de l'image / Journal of Cross-Cultural Image studies. Sa recherche se penche sur les intersections et les implications socio-politiques de la culture populaire, les humanités numériques, l'urbain et la mode. Il a aussi étudié la configuration des pratiques numériques pour la publication dirigée par les universitaires, multilingue et durable.

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Michael E. Sinatra est professeur titulaire d'anglais du département de littératures et langues du monde à l'Université de Montréal ainsi que le directeur du Centre de recherche interuniversitaire sur les humanités numériques (CRIHN). Formé au romantisme, il est le rédacteur-fondateur de la revue électronique Romanticism on the Net (maintenant sous le nom de Romanticism and Victoriansim on the Net). Ses recherches s'intéressent aux éditions critiques numériques, à la littérature britannique du XIXe siècle et à la question de la lecture à l'ère numérique.

Projets

• Production automatique de sites web de revues à partir d'articles sur Stylo

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Nicolas Sauret est maître de conférences en humanités numériques à l'Université Paris 8. Ses recherches portent sur l'édition scientifique et son évolution dans le contexte numérique. Il s'intéresse particulièrement à l'écriture collective dans l'environnement numérique et aux dynamiques conversationnelles qui en découlent. Au cours de son doctorat à l'Université de Montréal, il a coordonné le projet de partenariat de développement Revue 2.0.

Projets

• Un référentiel des processus éditoriaux
• Pink my stylo
• Production automatique de sites web de revues à partir d'articles sur Stylo

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Olivier Le Deuff est professeur en infomation numérique à l'Université Bordeaux Montaigne ainsi que co-directeur de l'axe E3D du laboratoire de recherche MICA. Il dirige le projet MatrioscIA qui vise à comprendre les évolution des méthodologies des outils d'intelligence artificielle dans les pratiques d’enquête en sources ouvertes (OSINT) et à évaluer les risques et avantages de l'utilisation de l'IA dans l'OSINT. Ses thèmes de recherche incluent l'histoire des humanités digitales, les cultures numériques et les mutations liés aux environnements digitaux.

Projets

• Expérimenter Cosma avec Stylo

Ollivier Dyens est professeur titulaire du Département des littératures de langue française, de traduction et de création de l’Université McGill. Il est aussi fondateur et co-directeur du laboratoire d’innovation Building 21 (building21.ca). Ollivier Dyens détient un doctorat en littérature comparée de l’Université de Montréal.
Ses intérêts de recherche portent sur l'écrit et le virtuel numérique, la définition d'humain et de la machine, ainsi que la transformation de la représentation par le filtre technologique.

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Philippe Langlais est professeur titulaire au département d'informatique et de recherche opérationnelle de l'Université de Montréal (DIRO). Il est aussi chercheur pour le Centre de recherche interuniversitaire sur les humanités numériques (CRIHN) et membre du Laboratoire de cyberjustice de l'Université de Montréal. Il s'intéresse à différents sujets du traitement automatique des langues (incluant la traduction automatique), les systèmes de question-réponse et l'étude des biais dans les jeux de données et les modèles.

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Pierre Levy est professeur associé du département de littératures et de langues du monde de l'Université de Montréal. Il est le co-fondateur et PDG de INLEKT Metadata Inc. ainsi que l'inventeur de la Information Economy MetaLanguage (IEML) qui tente de résoudre le problème d'interopérabilité sémantique avec un langage pour les métadonnées. Ses recherches portent principalement sur le développement de l'IEML, mais il s'intéresse aussi aux intersections de la philosophie, la science, la religion et la technologie, ainsi qu'à la réconciliation entre intelligence artificielle et intelligence collective.

Projets

• Expérimentation du langage artificiel IEML pour le balisage d'articles dans Stylo
• Création automatique d'un contexte sémantique dans les articles Stylo

Ce projet au nom évocateur consistera à imaginer des connexions possibles entre Stylo et le service Pink my pad. L’objectif principal du projet vise à décloisonner les pratiques propres à Stylo pour les ouvrir sur d’autres modes d’écriture et de publication.

Problématique

Pink my pad est un service simple et léger qui transforme une source au format Markdown en une page web statique. Pmp a initialement été conçu pour exploiter des pads collaboratifs (hedgedoc, etherpad, hackmd, etc.), largement utilisés dans différents contextes professionnels, associatifs et académiques pour leur principe collaboratif. Les usages des pads sont ainsi extrêmement diversifiés : prise de notes collective, organisation et gestion de projet, documentation des actions, maintenance et itération d'index, de listes ou de données partagées, rédaction collaborative, etc.

Pmp a été imaginé pour permettre aux collectifs qui collaborent sur ces espaces d'écritures de publier leur production de manière la plus simple possible dans un espace de publication et de lecture largement hackable et appropriable.

De son côté, Stylo a été conçu pour l'écosystème de l'écriture et de l'édition scientifique, articulant à la fois les codes de l'édition académique et les bonnes pratiques de l'écriture et de l'édition en single source publishing. S'il est vrai que les deux environnements se rejoignent sur les formats, on peut se demander si Stylo, en tant qu'outil d'édition scientifique, demeure soluble dans ces usages collaboratifs, situés davantage dans un espace de travail intermédiaire relevant du work in progress. Peut-on faciliter les passerelles entre le monde du pad et le monde de Stylo, afin de redonner aux pratiques d'écriture et d'édition scientifique un degré supplémentaire de liberté et de collaboration ?

L'enjeu du projet Pink my stylo réside ainsi dans la réconciliation des pratiques d'écritures collectives du pad avec l'écosystème Stylo. Il s'agit d'expérimenter comment peuvent s'arrimer les espaces et les temporalités 1) du protocole éditorial et de la gouvernance des projets, qui relèvent de l'organisation collective, 2) de l'écriture et de la structuration des contenus, qui relèvent de l'édition scientifique.

Enjeux techniques

Pmp et Stylo ont été conçu avec les mêmes éléments techniques : formats Markdown, YAML et BibTeX, avec Pandoc comme convertisseur de format. L'enjeu technique consistera principalement à exploiter l'API de Stylo, considérant soit Stylo comme source de page Pink my pad, soit une page Pink my pad comme source de document Stylo.

Un travail particulier de conception sera nécessaire pour harmoniser les métadonnées des deux écosystèmes.

Actions de recherche

Le projet se structure en plusieurs étapes :

Scénarisation des usages : Stylo to Pink my pad et Pink my pad to Stylo
Conception et développement
Expérimentation dans le cadre d'un ouvrage ou d'un projet éditorial collectif

Livrables

Scénarios de mise en œuvre
Prototypes
Documentation et retour de l'expérimentation

Personnes

• Nicolas Sauret

Partenaires

• Huma-Num

Ce projet entend mettre en place un système pour produire des sites web personnalisés pour des revues qui utilisent l’éditeur de texte Stylo. Les revues éditent leurs articles en renseignant dans Stylo toutes les métadonnées nécessaires et ensuite elles peuvent produire un site web statique en HTML tout simplement en utilisant la fonctionnalité d’export de Stylo.

Problématique

Chaque revue a sa propre identité, ses besoins particuliers, un attachement fort à des formes de publication particulières. L'uniformisation nécessaire pour la diffusion sur les plateforme est souvent source de frusrtation. En même temps, il est difficile pour les revues de trouver les ressources économiques et les compétences techniques pour réaliser un site web personnalisé. Notre projet entend donner une réponse à ce problème en mettant ensemble une structuration forte et correcte des contenus avec la possibilité d'avoir une identité éditoriale propre.

Enjeux techniques

Le projet se fonde sur l'existance d'une API Stylo. Il sera l'occasion pour améliorer cette API en l'enrichissant et en la rendant conforme aux besoins théoriques, épistémologiques et éditoriaux des revues. Il s'agira par ailleurs de développer la notion de "corpus d'articles" -- partiellement présente sur Stylo -- en s'interrogeant sur le sens de cette notion. Comment "regrouper" des articles? Sur la base de quels principes? Avec quels besoins de description (métadonnées de corpus, etc.) ?

Actions de recherche

Il s'agira d'abord de travailler avec les revues impliquées pour identifier les besoins.
Ensuite, on procédera à la formalisation d'un modèle.
Ce modèle sera ensuite implanté dans un export prototype.
Finalement on réalisera le module final qui sera soumis à des tests et à un retour des partenaires.

Livrables

Le livrable sera le module d'export de sites web personnalisables.

Personnes

• Marcello Vitali-Rosati
• Nicolas Sauret
• Michael Sinatra

Partenaires

• Huma-Num

Ce projet vise à adopter un protocole d’évaluation entièrement ouvert pour la revue Sens public.

Dans l’état actuel du protocole de la revue, l’identité des évaluateur·ice·s est connue par les auteur·ice·s et réciproquement, mais les évaluateur·ice·s n’ont pas accès aux commentaires les un·e·s des autres.

Nous cherchons donc à élargir cette visée de transparence dans l’évaluation.

À l’aide de l’éditeur de texte Stylo et de l’outil d’annotation Hypothesis, Sens public veut permettre à tou·te·s les actant·e·s du processus de révision et d’évaluation d’intervenir ensemble, sur le même document.

Concrètement, les évaluateur·ice·s sont encouragé·e·s à formuler, à visage découvert, des commentaires qui seront visibles pour l’auteur·ice, mais aussi pour les autres évaluateur·ice·s.

Tou·te·s les participant·e·s pourront ensuite répondre et réagir aux commentaires.

Nous espérons ainsi favoriser le dialogue entre chercheur·euse·s et faire de la conversation un véhicule d’échange prometteur dans le processus de rédaction scientifique.

Il s’agit aussi, au fil des expérimentations, de penser à de nouveaux moyens de favoriser la conversation scientifique et d’améliorer le protocole selon les réflexions développées.

Problématique

Le processus d’évaluation par les pairs en double aveugle comporte son lot d’enjeux, notamment en ce qui concerne les hauts taux d’acceptation des articles et la faible quantité de modifications substantielles entre l’article soumis et celui qui est éventuellement publié.

Bien que l’évaluation ouverte ne représente pas la panacée face aux problèmes de l’évaluation à l’aveugle – les articles évalués à visage découvert ont un taux de rejet encore plus bas que les articles évalués en double aveugle – elle permet toutefois de déstabiliser le paradigme de la validation des savoirs dans le milieu scientifique.

Ce projet vise à dynamiser et à humaniser l’étape de l’évaluation des articles, afin qu’elle se présente moins sous la forme de formulaires, de rapports et de décisions relayées par l’éditeur·ice et davantage comme une discussion entre collègues autour d’un sujet d’intérêt commun.

Par le biais d’allers-retours permettant aux évaluateur·ice·s d’effectuer un travail collaboratif, les annotations ouvertes pourront également rendre l’étape d’édition de l’article plus riche pour l’auteur·ice.

Ce·tte dernier·e pourra en effet rebondir sur les remarques d’évaluation, en demandant des précisions, formulant des commentaires et justifiant certains choix, autant d’échanges qui stimuleront un retravail orienté et attentif des articles.

Enjeux techniques

Le processus d’évaluation actuel repose sur l’envoi par courriel d’un formulaire développé selon les besoins de Sens public, à remplir directement dans le courriel de retour, ainsi que de liens vers la prévisualisation Stylo de l’article à évaluer. Les évaluateur·ice·s sont ainsi libres de laisser des commentaires sur la page de prévisualisation de l’article par le biais d’annotations effectuées grâce à l’outil Hypothesis ou de ne remplir que le formulaire. Les commentaires ciblés sont souvent les plus riches pour les auteur·ice·s, et il s’agit donc d’encourager cette forme d’évaluation en fournissant un soutien technique, par vidéoconférences sur Jitsi, pour l’utilisation d’Hypothesis et de Stylo. La chaîne technique fera l’objet de transformations au fil des expérimentations sur le protocole d’évaluation.

Actions de recherche

1. Formulaire d’évaluation

Apprécier la richesse des commentaires laissés dans le formulaire
Tester la mise en place de consignes plus ou moins contraignantes pour la rédaction des commentaires dans le formulaire
Ajuster les sections du formulaire pour favoriser la pertinence des évaluations selon les besoins des articles ou de la revue en général
Prendre note de l’arrimage entre le formulaire et les annotations Hypothesis

2. Annotations Hypothesis

Fournir aux évaluateur·ice·s un seul lien vers une même page Web afin que chacun·e puisse voir les commentaires Hypothesis de l’autre
Établir un tableau statistique sur le nombre de commentaires laissés, prenant en compte l’ordre des évaluateur·ice·s (Évaluateur·ice 1 et Évaluateur·ice 2), et le nombre d’interactions entre évaluateur·ice·s
Recueillir des données subjectives
questions posées par les évaluateur·ice·s par courriel
besoins en soutien technique
réponses au processus d’évaluation

Livrables

Protocole d'annotation adapté au cadre épistémologique de la revue Sens Public
Documentation de l'expérience en vue d'éventuelles expériences similaires dans d'autres revues
Diffusion des enjeux théoriques et techniques de l'expérience à travers une conférence internationale dans le domaine des humanités numériques

Personnes

• Marcello Vitali-Rosati
• Margot Mellet

Partenaires

• Hypothesis

Rayya Roumanos est maîtresse des conférences et directrice adjointe en charge des études à l'Institut de Journalisme Bordeaux Aquitaine (IJBA) de l'Université Bordeaux-Montaigne. Elle est membre du laboratoire de recherche MICA ainsi que la directrice du projet « AlgoJ. Exploration de la place et du rôle des algorithmes dans la pratique journalistique », qui se termine en décembre 2024. Ses recherches portent sur l'utilisation des outils d'intelligence artificielle et les évolutions du journalisme à l’heure du numérique, avec une attention particulière pour le data journalisme et les nouvelles approches et pratiques éditoriales.

Dans l’éditeur de texte Stylo, le module de gestion des métadonnées est actuellement entièrement intégré à l’éditeur de texte, un fonctionnement hérité des premières versions de la plateforme. À travers ce projet, nous visons à développer un nouveau module de gestion des métadonnées, spécifiquement conçu pour répondre aux besoins des revues savantes en sciences humaines et aux évolutions de Stylo.

Problématique

La saisie des métadonnées est réalisée au moyen du format YAML. L'un des avantages de ce format est que nous bénéficions d'une grande liberté pour structurer les métadonnées des articles Stylo. Jusqu'alors dans Stylo, nous nous sommes focalisés sur des articles dits génériques et pouvant s'adapter à tout les types de revue. Or, les récents usages de Stylo nous montrent que nous avons besoin de structurer nos métadonnées différemment : 1) générer des structures de métadonnées spécifiques à certaines revues, 2) générer des structures de métadonnées pour d'autres types de publication (des thèses, des mémoires, des livres, etc.).

Au vu de la complexité de ce chantier, plusieurs problématiques émergent de ces besoins :

Qu'est-ce qu'une structure de métadonnées pour un type de publication ? Quels sont les éléments que nous avons besoin de rendre explicite et formel, et pourquoi ? Pour le formuler autrement, quelles pourraient être les structures de métadonnées qui fassent sens ?
L'arrimage de plusieurs feuilles de métadonnées différentes à l'éditeur de texte pose aussi un enjeu d'appropriation et d'utilisation par la communauté d'utilisateurs. Ce chantier apportera un lot conséquent de nouveaux comportements à l'intérieur de Stylo. En conséquences, une problématique de design émerge de cette refonte.

Enjeux techniques

Les enjeux techniques sont mentionnés dans le wiki du projet sur le github de Stylo, voir https://github.com/EcrituresNumeriques/stylo/wiki/Cahier-refonte-des-métadonnées.

Une autre partie de ces enjeux est visible dans le milestone du projet sur github, voir les discussions dans chacun des tickets du milestone https://github.com/EcrituresNumeriques/stylo/milestone/5.

Actions de recherche

Ateliers de conception
Expérimentations avec plusieurs revues et des utilisateurs
Entretiens avec des utilisateurs

Livrables

Nous comptons livrer plusieurs artefacts. Tout d'abord, il y aura une nouvelle version de Stylo (certainement Stylo 3.1); ensuite nous rédigerons un rapport sur les développements, en y intégrant toutes les discussions et les raisons théoriques derrière chaque choix technique implémenté. Enfin, nous produirons une documentation adaptée à toutes ces nouvelles modifications pour que les utilisateurs puissent profiter pleinement de cette fonctionnalité.

Personnes

• Marcello Vitali-Rosati
• Roch Delannay

Partenaires

• Huma-Num

Ce projet vise à tester un dispositif de préparation de copie assistée par IA. L’expérience proposée se concentre sur un aspect précis : la révision des bibliographies, dont la structuration et la mise en forme sont source de nombreuses erreurs, en dépit de l’existence d’outils tels que Zotero. Il s’agira d’évaluer les besoins des éditeurs et éditrices, puis de tester différents outils et méthodologies, en documentant l’expérience afin d’en assurer la reproductibilité.

Ce projet se conçoit comme la première étape d’une expérience au long cours, destinée à évaluer le potentiel des IA dans le travail de préparation éditoriale, tout en proposant des solutions techniques et méthodologiques respectueuses du travail des auteurs et des éditeurs. L’impact écologique des solutions envisagées devra également être pris en compte.

Problématique

Si tout éditeur peut se réjouir de l'automatisation de certaines tâches, l'introduction d'une IA dans le processus de révision et de préparation de copie doit faire l'objet d'une concertation réfléchie, afin de mesurer l'impact de ce type d'outil sur le travail éditorial. La maîtrise de la langue et, plus largement, la connaissance et la maîtrise des différentes normes éditoriales (orthotypographiques, bibliographiques) apparaissent comme une compétence forte de l'éditeur-réviseur, au point de s'imposer comme un marqueur du corps de métier. L'expérience acquise par les éditeurs, qui travaillent au sein d'une même revue ou d'un même groupe de revues pendant plusieurs années, constitue une importante valeur ajoutée, tout comme la qualité de la relation auteur-éditeur, qui pourrait être bousculée par la généralisation d'un travail éditorial de plus en plus automatisé. À plus grande échelle, c'est également l'impact épistémologique d'une automatisation de la relecture et de la révision qu'il faut interroger. À l'heure où les grandes sociétiés industrielles (comme Microsoft) sont déjà en train de déployer leurs propres systèmes d'IA afin d'automatiser certaines tâches (par exemple, la transcription automatique des figures), il est important de déterminer comment brancher sur un modèle ouvert nos exigences propres : recommandations de la revue, langue, champ disciplinaire, etc. De fait, nous souhaitons explorer la piste de la "réutilisabilité" : dans la mesure où des références sont susceptibles de revenir d'un article à l'autre -- en particulier dans le cadre des revues qui s'inscrivent dans un champ spécifique --, la perspective d'élaborer et d'exploiter une banque de données bibliographiques organisées thématiquement et déjà correctement formatées pourrait être un gain de temps et de qualité.

Enjeux techniques

Déployer une IA (à déterminer)
Rédiger et tester une série de prompts

Actions de recherche

Entretiens avec l'éditrice de la revue HN : quelles difficultés rencontrées et quelles erreurs fréquentes ?
État des lieux des différents outils existants et sélection des outils à tester
Mise en œuvre des outils
Expérimentation documentée sur deux articles de la revue HN

Livrables

Grille d'entretien et compte rendu d'entretien avec l'éditrice
Documentation de l'expérience
Éditorial relatant l'expérience, publié dans le numéro 11 de la revue Humanités numériques (juin 2025)
Élaboration d'un projet à plus grande échelle

Personnes

• Juliette De Maeyer
• Servanne Monjour

Partenaires

• Humanités Numériques

Roch Delannay est candidat au doctorat en humanités numériques à l’Université de Paris Nanterre et à l’Université de Montréal. Au cours de son master en recherche-création à l’EUR ArTeC, il a consacré ses recherches à l’usage non-interprétatif de L’invention de Morel, qu’il déplie d’un côté pour interroger les dispositifs que l’on utilise pour capter et disséminer les données plus-que-personnelles (voire intimes), et de l’autre pour interroger les pluralités narratives de nos mondes numériques.
Sous la direction de Marcello Vitali-Rosati, Emmanuel Château-Dutier et Marta Severo, il construit sa recherche sur la place de l’intimité dans les processus d’écriture des chercheur·euse·s en contexte numérique.

Projets

• Refonte des métadonnées dans Stylo

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Servanne Monjour est maître de conférences en littérature française et en humanités numériques à la Sorbonne Université. Ses recherches portent sur l'écriture numérique, la littérature numérique et hypermédia, la littérature et les arts (en particulier la photographie), la théorie des médias (intermédialité, archéologie des médias, études visuelles), l'édition numérique, l'histoire du livre, le design du livre et les notions de sociabilité et de collectifs littéraires.

Projets

• Révision bibliographique assistée par IA

Susan Brown est professeure titulaire des programmes d'anglais et des études culturelles et technologiques à l'Université de Guelph ainsi que titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur la recherche numérique collaborative. Son projet de recherche interdisciplinaire collaboratif en cours, le Orlando Project, est une base de données textuelle littéraire et historique en ligne en collaboration avec la Cambridge University Press. Ses intérêts de recherche portent sur l'intersectionalité entre les humanités numériques et les perspectives féministes, ainsi que les travaux d'infrastructures critiques (incluant la production de savoirs collaboratifs et la création et dissémination respectueuses des données).

Tony Gheeraert est professeur de littérature française du XVIIe siècle à l'Université de Rouen Normandie. Il est aussi le directeur-adjoint du laboratoire CÉRÉdI (Centre d'études et de recherche Éditer/Interpréter) qui s'associe à la Chaire d'Excellence « Édition numérique » de Marcello Vitali-Rosati. Ses recherches se concentrent sur Port-Royal et la littérature (Pascal, Racine), le conte de fées en France dans les années 1690-1700, le jeu vidéo et les nouvelles formes du récit et les créations digitales contemporaines.

L’objectif du projet consiste à définir un référentiel des modèles éditoriaux adoptés par les publications savantes. Ce référentiel est décliné sous la forme d’un formulaire destiné à accompagner les comités éditoriaux à définir ou développer leurs pratiques sous la forme d’une déclaration partagée. Il pourrait également être mis en œuvre sous la forme d’un service web de gestion éditoriale articulable avec d’autres outils numériques pour l’édition et la révision de document ou la publication web.

Problématique

Les publications savantes adoptent une grande diversité de pratiques éditoriales tant dans leur organisation que dans leur manière d’évaluer les articles ou les modalités d’échanges avec les auteurs. Ces pratiques répondent à une grande variété de contextes éditoriaux, à des pratiques disciplinaires spécifiques ou encore à des points de vue différents sur l’organisation du débat scientifique et de l’évaluation par les pairs. Ainsi, il n’existe pas de modèle unique qui détermine fondamentalement la qualité d’une publication. Au contraire, il nous semble que la variété des processus éditoriaux adoptés par les revues mérite d’être reconnue et peut être valorisée.

Depuis plusieurs années, certains éditeurs anglo-saxons proposent des standards pour l’évaluation par les pairs qui permettent d’attester du respect par une publication d’un certain nombre de bonnes pratiques éditoriales. Leur utilisation peut déterminer l’octroi de certification qui peuvent justifier de la qualité d’une publication auprès de bailleurs de fonds. Ces modèles présentent l’inconvénient d’être normatifs et restrictifs, peu formalisés, souvent monolingues et généralement inadaptés aux contextes français ou européens.

Pouvoir déclarer de manière explicite le modèle éditorial adopté par une communauté savante peut permettre la meilleure reconnaissance de certaines pratiques éditoriales et assurer une meilleure transparence sur ces pratiques. La formalisation des modèles éditoriaux est l’occasion de pouvoir mieux les comprendre d’un point de vue théorique mais aussi de les implémenter dans différents outils informatiques utiles pour l’écosystème de recherche.

Enjeux techniques

Afin d’accompagner les revues tant dans le choix d’un modèle éditorial que dans la valorisation du travail réalisé, nous proposons de développer un système modulaire qui permette de formaliser le choix et la description d’un processus éditorial. Il s’agirait d’implémenter la modélisation formelle des processus éditoriaux sous la forme d’un formulaire à embranchement et à choix multiples. Le renseignement des informations débouche sur la production d’une description standardisée du processus éditorial d’une publication qui peut être partagée sous la forme d’une déclaration (à la manière des licences creative commons).

Surtout, le modèle éditorial développé pourrait être implémenté informatiquement en un outil de gestion éditoriale. En effet, il n’existe pas réellement de logiciels qui permette d’accompagner le flux éditorial qui soit suffisamment générique pour prendre en charge la diversité des pratiques éditoriales. OJS est parfois partiellement utilisé pour implémenter le processus de révision par les pairs, mais le logiciels est ancien et peu flexible. Un service web pourrait être conçu pour implémenter ces flux éditoriaux en s’articulant avec d’autres outils dans une chaîne de travail numérique (édition et révision des documents, publication web et XML).

Actions de recherche

Rencontres avec les revues partenaires pour identifier les pratiques éditoriales
Définition d’un modèle descriptif
Implémentation sous la forme d’un formulaire à embranchements et à choix multiples
Test du formulaires
Spécifications pour une implémentation logicielles

Livrables

Référentiel des chaînes éditoriales (documentation textuelle)
Site web d’autodéclaration et de génération de déclaration déréférençable (site web interactif et générateur de code de déclaration, pages de références)
Cahier des charges pour un service web

Personnes

• Nicolas Sauret
• Emmanuel Chateau-Dutier
• Louis-Olivier Brassard

Vincent Larivière est professeur titulaire de l'École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI) à l'Université de Montréal. Il est titulaire de la Chaire UNESCO sur la science ouverte et directeur scientifique de la plateforme Érudit. Ses recherches s'intéressent à la description, la compréhension et l'explication des transformations dans le processus de communication savante associées à l'arrivée du numérique, ainsi que les caractéristiques de l'information numérique, la sociologie des sciences et les méthodes bibliométriques.

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